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Todos aqueles que participam nas atividades regionais, nacionais, internacionais desenvolvidas pelo Departamento de Jovens tanto nos DESBRAVADORES como nos PROJETOS JA, e localmente se existirem atividades no exterior, OBRIGATORIAMENTE devem fazer a sua inscrição na AJA.


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Equipa Departamento de Jovens. Equipa Coordenação da Associação da Juventude Adventista.
QUIMICA   Categoria: Saúde e Ciência
Nível: Nível II - Médio
Ano de Introdução: 1937
Código: YOU5290
Instituição de Origem: Conferência Geral 

Requisitos:

  1. Definir:
    • Elemento
    • Composto
    • Símbolo químico
    • Solução
    • Átomo
    • Molécula
    • Tabela periódica
    • Combustão
    • Ácido
    • Sal
    • Protão
    • Neutrão
    • Electrão
    • Destilação
    • Destilação fraccionada
    • Filtração
  2. Que gases são mortais e como? Explicar o princípio da extinção de um fogo através de um elemento químico.
  3. Nomear duas fontes de monóxido de carbono. Porque é perigoso?
  4. Identificar os possíveis estados da matéria?
  5. Fazer cinco das seguintes actividades apresentadas e explicar a reacção química que ocorre em cada uma:
    • Tentar acender um cubo de açúcar, primeiro sem, e depois com algumas cinzas sobre o cubo, demonstrando assim a acção catalisadora.
    • Colocar um cubo de gelo num copo com água, colocar um fio de 10 centímetros em cima do gelo no copo, e solucionar o problema de tirar o cubo de gelo da água sem tocá-la.
    • Com o uso de água, aguarrás e sabão, transferir uma foto de jornal para uma folha de papel em branco.
    • Usando uma vela e um pedaço de papelão, demonstrar visualmente as três partes da chama de uma vela.
    • Usando uma bacia de água, fósforos de madeira, um cubo de açúcar e um pouco de sabão, demonstrar a acção do açúcar e do sabão sobre fósforos que flutuam na água.
    • Colocar um ovo fresco numa bacia com água e depois salgar a água. Constatar a diferença.
    • Demonstrar que o oxigénio é indispensável no processo de formação da ferrugem, usando palha-de-aço, um lápis, um elástico, um copo e uma jarra com água.
    • Demonstrar as cores produzidas quando se queimam os seguintes elementos: sal, cobre, sulfato e ácido bórico.
    • Fazer tinta invisível.
    • Mostrar que bicarbonato de sódio ou carbonato de sódio contém água.

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