Categoria: Artes e Ofícios Nível: Nível II - Médio Ano de Introdução: 2008 Código:  Instituição de Origem: Divisão Norte Americana (NAD)

Requisitos:

1. Diz que papéis desempenharam cada uma das pessoas abaixo mencionadas no desenvolvimento dos balões de ar.
   • Joseph Michel Montgolfier e Jacques-Etienne Montgolfier
   • Jean Francois Pilatre de Rozier e Francois Laurent Marquis d'Arlandes.
   • Jacques Alexandre Cesar Charles e Nicolas Louis Robert.
   • Ben L. Abruzzo, Maxie L. Anderson, e Larry Newman
   • Bertrand Piccard e Brian Jones
2. Cita o princípio de Arquimedes, e descreve brevemente como o podes aplicar a cada um dos seguintes casos:
   • Um pedaço de cortiça a flutuar numa tigela de água.
   • Um barco a flutuar no oceano.
   • Um balão de ar quente a flutuar na atmosfera
3. Utiliza um compêndio de química ou um livro de referência de tabelas científicas, e faz uma simples tabela mostrando a combinação dl ar por peso e por volume.
4. Desenha uma tabela simples onde mostres a comparação do número atómico, do peso atómico e da densidade do hidrogénio, do hélio, do nitrogénio e do oxigénio.
5. Diz o nome de dois gases que são utilizados para encher os balões.
6. Explica como o calor/temperatura afecta a densidade do ar, e como é que isso se aplica aos balões de ar quente.
7. Explica a função de cada um dos seguinte elementos na estrutura e no voo dos balões de ar quente.
   • Envelope
   • Estrutura de suporte
   • Estreitamento
   • Fonte de combustível
8. Diz o nome de dois materiais que podem ser usados no envelope dos balões de ar quente e compara as vantagens de cada um dos cabos devido às suas propriedades.
9. Diz o nome de dois materiais que podem ser usados no envelope dos balões de ar quente e compara as vantagens de cada um dos cabos devido às suas propriedades.
   • Campanhas militares
   • Pesquisas científicas
10. Em que momento do dia se realize a maior parte dos voos em balão? Porquê?
11. Descreve como é que um piloto controla o movimento vertical de um: a. Balão de ar quente b. Um balão cheio de gás
12. Descreve como é que um piloto controla os movimentos lateral e horizontal do balão.
13. Constrói um modelo de balão de ar quente (ou dois se trabalharem aos pares).