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Categoria: Natureza Nível: Nível II - Médio Ano de Introdução: 1956 Código: YOU5950 Instituição de Origem: Conferência Geral |
Requisitos:
- Ser capaz de identificar pelo menos um exemplo de quinze dos animais marinhos a seguir:
- Tunicado
- Anêmona
- Quitina
- Heremita
- Estrela quebradiça ou estrela-serpente
- Ouriço do mar
- Briozoário
- Anafita (macruso)
- Estrela-do-mar comum
- Mexilhão
- Medusa
- Ostra
- Anfípode
- Esponja
- Corrupio
- Coral
- Caranguejo
- Fazer uma coleção de pelo menos nove animais do litoral, incluindo os seguintes:
- três tipos de caranguejos
- um tipo de estrela do mar
- quaisquer outros cinco animais relacionados no item1. Animais de corpo duro, como os caranguejos, estrelas-do-mar e quitina podem ser mortos numa solução com 5% de formol ou uma solução de 70% de álcool, e depois podem ser colocados para secar perto de um fogo. O sol faz com que as cores desbotem. Animais de corpo mole precisam ser mantidos numa solução de 3% de formol ou solução de 70% de álcool. Se a formatina for usada no lugar do formol, as porcentagens acima devem ser dobradas.
- Descrever os processos a seguir:
- Movimento de natação de uma medusa
- Método usado pela anêmona para capturar alimento
- A corrida de um caranguejo
- Como a estrela-do-mar digere um mexilhão ou ostra quando tem uma abertura bucal tão pequenina?
- Mencionar quatro animais de maré baixa, e dois de maré alta.
- Responder as seguintes perguntas sobre relacionamentos:
- Que relação os caranguejos e anatifos têm com os insetos?
- Que relação o tunicado tem com o homem?
- Mencionar um comum habitante da terra que tem relação com o mexilhão.
- O polvo pertence ao filo Mollusca. Que dois animais alistados no item 1 relacionam-se com o polvo?
- A estrela do mar, a holotúria e o ouriço do mar pertencem ao filo Echinodermata. Por quê? (Dica: descubra o que significa “echinodermata”)
- Apresentar um relatório oral sobre duas das atividades a seguir:
- Visitar a praia à noite, e com uma lanterna, observar as atividades de animais na areia e na água. Prestar atenção às milhares de plantas e animais visíveis quando o facho de luz é dirigido à água. Esses organismos minúsculos são chamados de plâncton.
- Passar um tecido ou uma rede específica para plâncton pela água, e observar através de um microscópio os muitos animais e plantas minúsculos que virão na rede.
- Selecionar três espécimes do item 1 que são economicamente importantes. Explicar o por quê.